Le système universitaire Québecois
September 10, 2010 in Vismavie
Bon je me suis un peu endormi sur le rythme de mes publications. Aujourd’hui des aventures administratives mais surtout des cours ! Je suis enfin inscrit et je vais vous raconter comment ça se passe ici.
Bon commençons par le volet administratif. Dans leur grande bonté, l’administration de mon école française n’avait pas indiqué mon école de destination et la chargée des départs à l’étranger n’avait pas apposé la date du jour lorsqu’elle avait signé mon protocole d’entente pour la sécurité sociale entre la France et le Québec. Me présentant au guichet pour valider la sécurité sociale, je me fais donc refouler. M’étant un peu énervé devant la préposée, je me calme, je rajoute une date au document car je cite :
Je ne peux pas vous demander de falsifier un document officiel.
Ce n’est qu’une date mais bref. J’ai du reprendre le métro pour refaire une photocopie du nouveau document et l’affaire était dans le sac. On m’a ensuite fourni un reçu pour attester que j’étais bien inscrit.
De retour à mon école, je vais voir la responsable des études du département de génie logiciel et des technologies de l’information. Tout mes cours ont été validés sauf un qui a été annulé. Pas grave, cela me fait quand même 12 crédits au lieu de 15. Je cherche toujours un cours supplémentaire pour assurer mes arrières au cas où je rate une matière.
Voici mon emploi du temps.
Les cours durent donc 3h30 et les travaux pratiques 2h. Chaque matière a son cours et son TP dans la semaine. Tous les TP sont notés et comptent pour 30% de la note finale. Vous remarquerez que j’ai beaucoup de cours le soir (après 18h). Il paraît que c’est normal. Comme je n’ai pas pris de cours du tronc commun, je n’ai que des cours de spécialistes. Ces spécialistes travaillent en entreprise et font des interventions dans les écoles ce qui explique leur présence dans les locaux après les horaires de bureaux.
Le niveau est assez relevé. C’est vraiment le genre de cours que j’aurais aimé avoir en France. Deux traitent par exemple de la sécurité informatique sur des exemples poussés (ie : le vers Sasser : pourquoi, comment). Il est rigolo de noter la mixité des âges dans les cours. Il y a des personnes plus âgées fleurant bon la quarantaine et des jeunes branches dans mon genre.
Bon vous avez tout de suite vu que le gros défaut du système, c’est que les cours sont très espacés dans le temps et que j’ai donc plein de trous. C’est assez désagréable mais il faut faire avec. Il est très dur pour moi de caser un cinquième cours à cause de cette disparité des horaires. Et pour ceux que ça intéresse, je n’ai vu pour l’instant qu’une seule nana au maximum dans un de mes cours. Il y a des choses qui ne changent pas.
Un petit mot rapide sur l’école. Il y a deux bâtiments de quatre étages, dont un contient un gymnase immense pour les activités sportives ainsi qu’une salle de sport. Je ne sais pas encore si je vais m’y inscrire. Il y a ensuite au rez-de-chaussée un magasin pour les étudiants où l’on trouve de tout. Cela va des feuilles pour prendre des notes à des kits de développement pour micro-contrôleur. J’en prendrai sûrement un dans la foulée.
Nous sommes à peu près une vingtaine grand maximum par cours mais je ne sais pas si cela est dû au niveau avancé de ceux-ci. En tout cas ça ne moufte pas. Il est rigolo de remarquer que là-bas, les cours sont beaucoup plus animés par des questions et des échanges entre le professeur et les élèves. Il faut quand même dire que les vieux posent souvent des questions pas très bien pensées pour être poli.
N’ayant pas encore eu de TP, je vous en reparlerai.
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